ごがつににほんにいきます。

ごがつに、わたしはにほんいいきます。わたしはにほんいぜんぜんいいきません。にほんごをしっていって、いいですね!　にほんでかいものおしますやにほんりょうりをたべます。にほんはおもしろいところです。

でも、にほんいいきまうのまえにだいがくをそつぎよう。

back to school

はるやすみ：Tennesseeにいきました。しずかです。でもおもしろいです。すてきをたべました。きんようびに　かえりました。　どようびに　ははと　きものをしました。

self-introduction

Composition: "self-introduction"

はじめまして。

どうぞよろしく。

わたしは　Columbia の　ヘキョン です。

わたしの　せんこは　ひがしあじあ　ぶんがく　です。

わたしは　さっか　です。

New Jersey ししゃ　から　きました。

わたしは　きの　にほんの　ひこうき　で　きました。　

どうぞよろしく　おねがいします。　

exams

exams:
i'm not a very good test-taker. i get nervous very easily, but there couldn't be a way to evaluate and grade the comprehension level without a test.
the exam should cover grammar, vocabulary in addition to a listening and oral section.

crazy crazy february

gonbanwa.
my february is full of events, birthdays and deadlines.
i had to miss class last week!

... missing one class has put me behind quite a bit.
i hope february ends quickly.

for class:

presentations are always enjoyable
b/c they're interactive...

but in learning a language, the interaction is most beneficial
if it includes native/fluent speakers.

... as a senior... iie to more exams! ^.^

first posting

my blog has been created!